Фонематический слух (Фонематика) — различение (анализ и синтез) звуков (фонем) частей речи, которое является необходимой основой для понимания смысла сказанного. При несформированности речевого звукоразличения человек (ребёнок) воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал. Дети часто путают близкие по звучанию фонемы, что в некоторых случаях тормозит развитие связной речи .

Аутизм — заболевание, связанное с нарушением социальной адаптации человека, речевой функции, психического развития. При ранней диагностике аутизма у детей, лечение может иметь заметные результаты, и главная направленность терапии — обучение и социализация ребенка.

Обучение грамоте "Поиграем"

Дайте детству состояться, дайте детству наиграться!

Играем пальчиками – развиваем речь. Консультация для родителей

Использование настольных и дидактических игр в работе учителя-логопеда для развития речи детей дошкольного возраста